Q1:
- Themen
- Attische Demokratie
- Solons Reformen
- Reformen des Kleisthenes
- Perikles
- Vergleich zwischen damaliger und heutiger Demokratie
- Sklaverei
- Rollen der Sklaven und Einsatzbereiche/Arten (2023-10-13 ge)
- Attische Sklaverei und moderne Sklaverei (2023-10-18 ge)
- Problemfrage
Q3:
- Themen
- Novemberrevolution
- Versailler Vertrag
- Verfassung
- Weltwirtschaftskrise
- Präsidentialkabinette
- Problemfrage: Warum ist die Verfassung gescheitert?
- Themen
- NS-Propaganda
- Gleichschaltung
- Problemfrage: MachtĂĽbernahme vs. Machtsicherung
Ablauf der mĂĽndlichen PrĂĽfung
- Vorbereitung (20min)
- Teil 1 (10min) zu Q1
- Prüfungsvortrag über das ausgewählte Thema
- Vortrag ĂĽber eine gegebene Problemfrage halten
- Material: eine Quelle und eine Darstellung
- 3 Aufgabenstellung:
- ubk (AFB I, Wissen präsentieren)
- Analyse mit Intention des Autors (Zeilenangaben) ⇒ Quelle in den historischen Kontext einbinden
- Urteil zur Problemfrage bilden (Belegung der Argumente mit historischen Ereignissen)
- Teil 2 (10min) zu Q3
- Prüfungsgespräch
- gegebene Problemfrage & Fragen der Lehrkräfte beantworten
- kein Material
Werturteil: gibt es den Sachgegenstand heute noch
Teil 1:
- Sklaverei: wenn eine Person über eine andere Person eigentumsähnliche Rechte besitzt ⇒ Beziehung zwischen zwei Personen ähnelt der Beziehung zwischen einer Person und einem Gegenstand
- Material
- 2001, Ausschnitt aus Monographie „Sklaverei in der Antike”, Prof. Dr. Leonhard Schumacher (Althistoriker) ⇒ Darstellung verlässlich
- Intention des Autors: Darstellung der Unterschiede zwischen moderner und antiker Sklaverei
- Unterscheidung zwischen antiker „totalen, d.h. unbeschränkten Gewalt eines Herrn” und einem modernen „Phänomen der Unfreiheit (Z. 6-8)
- Sklaverei als Characteristika jeder Gesellschaft (vgl. Z. 10-11), aber antike Sklaverei als einzigartig (vgl. Z. 12)
- Sachurteil
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- Schumacher: Sklaverei als Characteristika jeder Gesellschaft
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- Aristoteles: Sklaverei als natürlicher Zustand ⇒ „beseelter Besitz”
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- Schumacher: moderne Sklaverei als nicht absolut im Vergleich zu historischer Sklaverei
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- Verbot von Sklaverei in allen modernen Demokratien seit dem 19/20. Jh
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- Werturteil
- Grundgesetz
- Menschenrechtsabkommen